El gobernador Gustavo Melella renovó su pedido de acompañamiento a la Legislatura provincial para avanzar con la aprobación de la Ley de Financiamiento Educativo, cuyo tratamiento está previsto para el próximo 17 de noviembre. El mandatario insistió en la necesidad de incorporar nuevos recursos al sistema educativo y cuestionó a quienes se oponen al proyecto sin plantear alternativas de financiamiento.
“Espero que se apruebe, no por un Gobierno, sino por nuestros docentes, por nuestros pibes y nuestras pibas”, expresó Melella, al defender una iniciativa que, según explicó, busca dar respuesta a problemas estructurales de la educación fueguina.
El Gobernador recordó que durante el extenso conflicto docente distintos sectores reclamaron soluciones al Ejecutivo, pero advirtió que las mejoras salariales, el mantenimiento de los edificios escolares y la provisión de materiales requieren recursos económicos que actualmente son insuficientes.
“La resolución de muchos conflictos es dinero. Actualmente no hay, no es una cuestión ni de mensaje de buena voluntad, es el mejor salario docente posible, es poner fondos en la infraestructura para que las escuelas funcionen como corresponden y poner fondos en el material didáctico que nuestros pibes y pibas necesitan”, afirmó.
En ese marco, sostuvo que el proyecto elaborado junto al gremio docente es el único que propone incorporar nuevas fuentes de financiamiento. Lo diferenció de otra iniciativa presentada por un interbloque legislativo que, según señaló, plantea una redistribución de partidas existentes, pero no contempla ingresos adicionales.
El debate por los nuevos aportes
Uno de los puntos centrales de sus declaraciones estuvo vinculado con las críticas de sectores opositores que calificaron la propuesta como un “impuestazo”.
Melella rechazó esa definición y defendió la posibilidad de que determinadas empresas y entidades que actualmente no tributan Ingresos Brutos comiencen a realizar aportes destinados al financiamiento educativo.
“Hoy la empresa Camuzzi no paga Ingresos Brutos mientras un quiosquero en nuestra provincia paga Ingresos Brutos”, ejemplificó el mandatario. También consideró que el Banco de Tierra del Fuego debería tributar y sostuvo que existen sectores con capacidad económica para contribuir al sostenimiento del sistema.
Frente a los cuestionamientos sobre un eventual impacto en las tarifas, aseguró que los nuevos costos no serán trasladados a los usuarios, aunque no brindó en estas declaraciones mayores precisiones sobre los mecanismos que garantizarían esa condición.
Un llamado a modificar el proyecto antes que rechazarlo
El Gobernador también cuestionó el componente político que, a su entender, atraviesa la discusión legislativa y pidió que las diferencias partidarias no impidan avanzar en una solución para el financiamiento de la educación.
En ese sentido, aseguró que está dispuesto a aceptar modificaciones al texto original y reclamó que los legisladores que tengan objeciones presenten propuestas concretas.
“Si hay que mejorarla porque la ley es una porquería, mejórenla, yo no tengo problema, pero no simplemente oponerse o la división o las peleas”, manifestó.
Con la sesión del 17 de noviembre como próxima instancia de debate, Melella volvió a poner el foco en la necesidad de definir de dónde saldrán los recursos para sostener y mejorar el sistema educativo provincial.
La discusión legislativa se dará luego de meses de conflicto docente y en medio de diferencias entre los bloques respecto de cómo financiar las mejoras que demanda la educación fueguina.
