Estudiantes del CENT 35 realizarán prácticas en áreas de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia de Río Grande

18:52 | Se trata de estudiantes que cursan la Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico, cuyas prácticas comenzarán el año próximo. En principio, se desarrollarán en las áreas de Personas Mayores, Discapacidad y Niñez, Adolescencia y Familia.

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Estudiantes del CENT 35 realizarán prácticas en áreas de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia de Río Grande
El Gobierno provincial, a través de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Humano y el CENT N°35 llevaron adelante la firma de un convenio de colaboración mutua donde se establece el inicio de prácticas profesionalizantes para estudiantes de la Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico. La firma del acuerdo se llevó adelante en el IPRA de Río Grande y estuvo encabezada por el ministro de Desarrollo Humano Marcelo Maciel, el secretario de Educación Pablo López Silva, la secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia, Victoria Castro, el rector del CENT N°35 Eduardo Whiteman y la coordinadora de Prácticas Profesionalizantes de la Carrera Acompañante Terapéutico, Lic. Natalia Mallemaci. El acuerdo tiene como objetivo que las y los estudiantes de la ciudad de Río Grande puedan desarrollar sus prácticas profesionalizantes a partir del año entrante en los distintos espacios que dispone la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia de la provincia.El acompañante terapéutico es un agente de salud socio comunitaria con formación para desempeñar su rol, junto a un equipo interdisciplinario, en distintos ámbitos y distintas problemáticas sociales y de salud. Es una profesión relativamente nueva en nuestro país, que en los últimos años ha ido ocupando un lugar destacado en los dispositivos de salud y en las legislaciones, tanto nacionales como provinciales, en relación a la importancia de su profesionalización y la necesidad de su inclusión en el abordaje de las distintas problemáticas.Este acuerdo permite a los estudiantes, no solo la profesionalización de su formación sino también el conocimiento específico de la realidad particular de nuestra comunidad dónde desempeñaran su labor profesional en un futuro. La Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico se dicta en el CENT N°35 desde el año 2019. “Para nosotros es importantísimo en general, el CENT N°35 tiene una tarea de intercambio con el ámbito laboral, la formación propia de los estudiantes atraviesa ese campo a través de los trayectos profesionalizantes, pero en algunas áreas, específicamente en caso los acompañantes terapéuticos, no siempre hay una gran oferta de ámbito del privado”, sostuvo Whiteman.Asimismo, destacó que “la posibilidad de hacer este intercambio y este convenio firmado por el ámbito del Ministerio, permite enriquecer muchísimo a estudiantes al acercarse directamente al campo del trabajo donde va a realizar sus tareas sociales”.Por su parte, el ministro Maciel manifestó que “la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia cuenta con las áreas de Personas Mayores, Discapacidad y Niñez, por lo tanto esas prácticas profesionales se van a realizar en estas áreas en principio, si el CENT 35 considera que podemos abrir el juego de estas prácticas también en otras áreas del Ministerio serán bienvenidos los y las estudiantes”.“Es sumamente importante para los estudiantes puedan comenzar a tener este sentido de la territorialidad y de la realidad del ejercicio de su futura profesión y para nosotros el poder sumar a los equipos técnicos que tanta necesidad tienen de profesionales”, destacó.Finalmente la secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia Victoria Castro expresó que “es un día de mucha alegría y celebración porque estas prácticas profesionalizantes serán en estas áreas que requieren de profesionales como lo son Niñez Adolescencia y Familia, Personas Mayores y Discapacidad”.“Esperemos que el año que viene cuando comiencen nos acompañe el alumnado de justamente esta profesión que es tan linda que tiene que ver con acompañar a las personas que están en situaciones de vulnerabilidad o que necesitan otro tipo de acompañamiento”, concluyó.

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