Se desprende de un informe denominado «Educación primaria y secundaria en Argentina: Gasto, docentes, trayectorias y aprendizajes», elaborado de forma conjunta por la Fundación Libertad, el Centro de Investigaciones Sociales y Económicas (CISE) y la Fundación Internacional para la Libertad (FIL).
El estudio apunta a desdoblar el presupuesto educativo de cada provincia y dividirlo según la matrícula de educandos, tras lo cual analiza disparidades salariales y pedagógicas que se dan en cada caso en particular.
En el caso de Tierra del Fuego aparece como una de las provincias con mayor inyección de fondos en materia educativa en un ranking en el que aparece solo por debajo de Neuquén.
Tierra del Fuego totaliza un promedio de 12.3 millones de pesos anuales por estudiantes, en un segundo lugar muy lejos del promedio nacional anclado en 4 millones por estudiante.
El informe de igual manera destaca las condiciones de insularidad de la provincia y una zona fría y remota que encarece “costo de vida regional, los complementos por zona desfavorable en las grillas salariales, las bajas escalas matriciales en relación a la infraestructura y la dispersión geográfica”.
En ese sentido el podio salarial sitúa a Tierra del Fuego en un tercer puesto, por detrás de Neuquén ($2.296.123) y Santa Cruz ($1.818.697), con un salario de $1.561.921 en nuestra provincia que toma como muestra el haber bruto de un docente de grado de nivel primario con jornada simple y 10 años de antigüedad.
Mucho Presupuesto y poco resultado
El informe resulta lapidario al contrastar la asignación presupuestaria con los resultados pedagógicos obtenidos en las evaluaciones estandarizadas.
Se toma como caso testigo en el informe la comparación directa en el desempeño en Matemáticas por parte del alumnado donde Tierra del Fuego que alcanza un 56,2% de alumnos en los niveles Satisfactorio o Avanzado. Un resultado similar al de distritos que destinan una cuarta parte del presupuesto fueguino en Educación.
Otro dato devastador en ese sentido es que en 2025 el promedio nacional del recurso humano pedagógico; 12,4 alumnos por docente. Distritos grandes como Córdoba (16,8), Buenos Aires (15,8) y Santa Fe (14,7) superan esa cifra. Tierra del Fuego tiene la relación más alta: 6,1 alumnos por docente.
El informe concluye que el volumen del gasto presupuestario no se traduce linealmente en un mejor rendimiento escolar y plantea como un desafío trasladar esa disponibilidad de recursos a la eficiencia de la gestión pedagógica.
