López Silva destacó el acuerdo con las familias de la Escuela 19 y defendió el plan de contingencia para garantizar las clases

El ministro de Educación de Tierra del Fuego, Pablo López Silva, se refirió a la situación edilicia de la Escuela Provincial N°19 y del Jardín N°4, y destacó el diálogo mantenido con las familias para avanzar en soluciones que permitan realizar las obras necesarias sin interrumpir la continuidad pedagógica de los estudiantes. El funcionario contó que mantuvo una reunión con padres de la Escuela 19, quienes se acercaron al Ministerio para interiorizarse sobre los trabajos que se llevarán adelant

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López Silva destacó el acuerdo con las familias de la Escuela 19 y defendió el plan de contingencia para garantizar las clases
El ministro de Educación de Tierra del Fuego, Pablo López Silva, se refirió a la situación edilicia de la Escuela Provincial N°19 y del Jardín N°4, y destacó el diálogo mantenido con las familias para avanzar en soluciones que permitan realizar las obras necesarias sin interrumpir la continuidad pedagógica de los estudiantes. El funcionario contó que mantuvo una reunión con padres de la Escuela 19, quienes se acercaron al Ministerio para interiorizarse sobre los trabajos que se llevarán adelante en el edificio. En ese sentido, valoró el encuentro y aseguró que “fue una reunión para mí sumamente positiva, en donde realmente los papás vinieron a conversar, a dialogar, a ver cómo juntos podríamos trabajar para que sus hijos puedan tener una continuidad pedagógica”. López Silva explicó que el principal problema de la institución está relacionado con filtraciones en el techo, una tarea que deberá ser ejecutada por una empresa especializada. “Yo no iba a autorizar que eso se haga con el recurso humano del Ministerio de Educación, porque ya tuvimos un problema en el Haspen. No voy a poner en riesgo la vida de ninguno de los que trabajan dentro del Ministerio de Educación”, afirmó. Ante esta situación, el Ministerio resolvió trasladar temporalmente a los estudiantes a otros establecimientos cercanos. Parte de la matrícula será reubicada en la Escuela N°10 y otra en el IPES Paulo Freire, aprovechando espacios disponibles durante el período de mesas de examen. Según indicó el ministro, el objetivo es que los alumnos continúen asistiendo a clases mientras se realizan las reparaciones. Una medida similar fue adoptada en el Jardín N°4, donde será necesario reemplazar una caldera y realizar intervenciones en la sala de máquinas. Para ello, los niños serán trasladados transitoriamente al anexo del Jardín N°5 y a los jardines N°5 y N°11. “No queremos interrumpir el servicio educativo de los chicos. Es cierto que no es su propio jardín, pero tenemos que trabajar sobre ese problema de infraestructura para que realmente dejemos de tener esos inconvenientes”, señaló. Respecto a los plazos de ejecución, López Silva aseguró que los trabajos ya comenzaron y que la empresa encargada de las tareas en el gimnasio del Haspen se trasladará a la Escuela 19 una vez finalizada esa obra. Además, adelantó que el próximo 3 de julio volverán a reunirse con las familias para presentar un informe técnico y mostrar el avance de las reparaciones. El ministro también reconoció que el sistema educativo provincial enfrenta desafíos importantes en materia de infraestructura. “Nos falta mucho, mucho en el tema de infraestructura”, admitió, aunque remarcó que las obras deben ejecutarse de acuerdo con los recursos disponibles y respetando los procedimientos administrativos correspondientes. Finalmente, reafirmó la voluntad de mantener abiertos los canales de diálogo con la comunidad educativa y los gremios. “De nuestro lado siempre va a estar la posibilidad de dialogar y de buscar juntos una solución. Acá los más perjudicados son nuestros estudiantes y siempre debe prevalecer el derecho superior que tienen nuestros niños, adolescentes y jóvenes”, concluyó.

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