Lidia Seratti analizó en la UTN el impacto de la IA en el trabajo y la educación
La especialista en tecnologías emergentes encabezó una serie de encuentros organizados por FUNDATEC, con participación de estudiantes, docentes y miembros de la comunidad universitaria. Durante su visita destacó el interés…
La especialista en tecnologías emergentes encabezó una serie de encuentros organizados por FUNDATEC, con participación de estudiantes, docentes y miembros de la comunidad universitaria. Durante su visita destacó el interés local por el desarrollo tecnológico y llamó a promover una inteligencia artificial orientada al bienestar de la sociedad.
RIO GRANDE.- La ingeniera electrónica Lidia Seratti, especialista en Inteligencia Artificial, tecnologías emergentes y políticas públicas vinculadas a la innovación, visitó Tierra del Fuego para desarrollar una intensa agenda de actividades académicas y de divulgación organizada por la FUNDATEC.
La profesional, cofundadora del Foro de Ciencia y Tecnología para la Producción junto al ingeniero Mario Félix Ferreyra, brindó charlas destinadas a estudiantes de nivel secundario, docentes de distintos niveles educativos y miembros de la comunidad universitaria, abordando el impacto de la inteligencia artificial generativa en el trabajo, la educación y la sociedad.
La actividad central se desarrolló en la Biblioteca de la Facultad Regional Tierra del Fuego de la Universidad Tecnológica Nacional (FRTDF-UTN) bajo el título “La IA generativa, su impacto en el trabajo y en la educación”. Allí se analizaron los orígenes de esta tecnología, su evolución histórica, el funcionamiento de los grandes modelos de lenguaje (LLM), sus aplicaciones actuales y los desafíos éticos, sociales y laborales que plantea.
De la actividad participaron autoridades de la UTN fueguina, encabezadas por su decano y vicedecano, los ingenieros Francisco Javier Álvarez y Demian Ferreyra, respectivamente; los secretarios de Extensión Universitaria y de Ciencia y Tecnología, Lic. Fabio Seleme e Ing. Gustavo Tielens, respectivamente; además de profesores, alumnos y público en general.
“Me voy con una impresión magnífica de Tierra del Fuego”
Al finalizar la exposición, Seratti destacó la participación del público y el interés demostrado por estudiantes y docentes durante toda la jornada.
“Por un lado lo que se viene en el mundo y en la tecnología, pero fundamentalmente lo que me impresionó es el interés por el país, por la tecnología y por su futuro de las personas que han participado”, expresó.
La especialista señaló que tanto en las actividades desarrolladas durante la mañana como en la conferencia universitaria observó una participación activa y numerosas consultas sobre el futuro de la tecnología y su impacto en la sociedad.
“Me voy con una impresión magnífica de Tierra del Fuego, de sus estudiantes de secundaria, de universidad y de sus docentes”, afirmó.
Una convocatoria que alcanzó a todos los niveles educativos
El presidente de FUNDATEC, ingeniero Mario Félix Ferreyra, explicó que la visita fue concebida como una actividad abierta para toda la comunidad educativa vinculada a la institución.
Según detalló, durante la mañana Seratti mantuvo encuentros con estudiantes de quinto y sexto año de los establecimientos educativos dependientes de la fundación y posteriormente desarrolló actividades con docentes de nivel inicial, primario y secundario.
“La invitación la cursamos a través de FUNDATEC, pero FUNDATEC es la fundación de apoyo a la unidad académica Río Grande y coopera con la universidad. Cuando invitamos a alguien a exponer acá lo hacemos para toda la comunidad educativa”, señaló.
Ferreyra destacó además la importante participación registrada durante toda la jornada, con más de un centenar de estudiantes secundarios y una concurrencia similar entre docentes de distintos niveles educativos.
Una experiencia enriquecedora para la comunidad universitaria
Por su parte, el decano de la Facultad Regional Tierra del Fuego de la UTN, ingeniero Francisco Javier Álvarez, valoró la visita de la especialista y destacó la importancia de acercar nuevas miradas y experiencias a estudiantes y docentes.
“Para nosotros es importante que toda persona que venga con temas nuevos pueda compartir sus conocimientos con la comunidad educativa”, expresó.
Álvarez resaltó que la propuesta permitió integrar a estudiantes secundarios, docentes y universitarios en torno a una temática que ocupa un lugar cada vez más relevante en los ámbitos académico, científico y productivo.
La agenda de Seratti continuó posteriormente en Ushuaia, donde desarrolló nuevas actividades de divulgación y reflexión sobre el presente y el futuro de la inteligencia artificial.