“Las herramientas que tiene el Estado están quedando muy chicas frente a la crisis social”

La vicepresidenta de la Legislatura provincial y legisladora del bloque del Partido Justicialista, Victoria Vuoto, analizó en diálogo con Aire Libre FM el tratamiento del Presupuesto 2027, la situación económica y social de Tierra del Fuego y el proyecto de financiamiento educativo que continúa en discusión en el ámbito legislativo.

En relación con el presupuesto presentado por el Ejecutivo, Vuoto señaló que recién comenzó el análisis en comisión y consideró necesario tomar como referencia las últimas ejecuciones presupuestarias, teniendo en cuenta que durante este año la provincia funciona con un presupuesto reconducido.

La legisladora explicó que el Gobierno provincial proyecta un déficit de aproximadamente 100.000 millones de pesos. Según indicó, la revisión de la ley tarifaria permitiría reducir ese monto en unos 60.000 millones, mientras que los 40.000 millones restantes requerirían una fuente de financiamiento. Entre las alternativas mencionadas por el ministro de Economía, Alejandro Barros, se encuentra la emisión de letras, una herramienta que necesita autorización de la Legislatura y también del Gobierno nacional.

Vuoto advirtió que la situación social atraviesa un momento especialmente complejo y destacó el incremento de la demanda de asistencia alimentaria. En ese sentido, reveló que en Río Grande hay alrededor de 9.000 familias que reciben asistencia a través de comedores, mientras que en el conjunto de la provincia la cifra supera las 14.000 familias.

“Las consecuencias económicas de esta crisis se están sintiendo muy fuertes. Las herramientas que tiene el Estado están quedando muy chicas”, sostuvo. Además, mencionó los reiterados pedidos de ayuda de vecinos que acumulan deudas de entre un millón y medio y tres millones de pesos por servicios de gas y electricidad.

La legisladora también se refirió a la deuda de coparticipación que reclama el Municipio de Río Grande y confirmó que el Ministerio de Economía convocó a los municipios para establecer un canal de diálogo que permita regularizar la remisión de los fondos. Aclaró que Ushuaia también registra demoras, aunque consideró que Río Grande podría tener un monto acumulado mayor debido a su índice de coparticipación.

Financiamiento educativo: inversión, salarios e infraestructura

Otro de los principales temas abordados fue el proyecto de financiamiento del sistema educativo, cuyo tratamiento legislativo quedó postergado hasta el 17 de noviembre, cuando continuará la sesión que pasó a un cuarto intermedio.

Vuoto recordó que la Legislatura lleva aproximadamente 25 meses de análisis sobre la necesidad de establecer una ley de financiamiento educativo y remarcó que el texto actual es el resultado de cuatro propuestas que fueron discutidas por los distintos sectores.

Según explicó, el proyecto establece una garantía mínima de inversión educativa, con el objetivo de incrementar progresivamente los recursos hasta alcanzar el 7,8% del Producto Bruto Geográfico.

También contempla una garantía salarial vinculada a la canasta básica total, para evitar que los ingresos docentes queden por debajo de la línea de pobreza. En ese marco, señaló que el salario de referencia de un docente se ubica actualmente en 1.200.000 pesos, unos 600.000 pesos por debajo de la canasta básica total.

La iniciativa incluye, además, la elaboración de un plan de mejora educativa que deberá presentar el Ejecutivo dentro de los 180 días posteriores a la sanción de la ley. Ese proceso contemplará una discusión sobre contenidos, metodologías, jornada completa, jornada extendida y educación técnica, con participación de docentes, estudiantes, familias y toda la comunidad educativa.

Otro de los puntos centrales es la creación de un observatorio para monitorear la ejecución del gasto y establecer indicadores que permitan evaluar si las inversiones realizadas generan mejoras concretas en el sistema educativo.

El aporte de Camuzzi y la garantía de que no aumente el gas

La legisladora defendió también el mecanismo de financiamiento específico previsto en el proyecto, que contempla revisar exenciones impositivas de determinadas actividades económicas.

En particular, mencionó a Terra Ignis, el Banco de Tierra del Fuego y la actividad de distribución de gas, que actualmente no tributan Ingresos Brutos en la provincia.

En el caso de Camuzzi, explicó que los recursos que se recauden tendrán una afectación específica: una parte estará destinada a conexiones domiciliarias de gas y otra a obras de infraestructura escolar, especialmente reparaciones de calefacción y calderas.

Asimismo, aseguró que el proyecto contempla una garantía para evitar que ese costo sea trasladado a las facturas de los usuarios. Si la empresa solicita autorización para trasladar la alícuota a las tarifas, la aplicación del tributo quedará sin efecto y deberá buscarse una fuente de financiamiento alternativa.

Vuoto aclaró que el objetivo no es crear un nuevo impuesto, sino recuperar recursos mediante la revisión de exenciones y compensar parte de los fondos que la provincia dejó de recibir tras la eliminación de programas nacionales.

En ese sentido, recordó que Tierra del Fuego perdió aproximadamente 3.500 millones de pesos del Fondo Nacional de Incentivo Docente y otros 1.600 millones destinados a infraestructura educativa.

La preocupación por la pérdida de días de clases

Durante la entrevista, la legisladora reconoció la gravedad de la situación educativa y coincidió en que el ciclo lectivo estuvo atravesado por una importante pérdida de días de clases, tanto por medidas gremiales como por problemas de infraestructura escolar.

Indicó que, de acuerdo con información remitida por el Ministerio de Educación a la Legislatura, se registraron 45 días de medidas durante el año, aunque también reconoció las dificultades que generan las desobligaciones y la interrupción de las actividades en las escuelas.

Además, recordó el episodio ocurrido en la Escuela 24, donde una pérdida de gas provocó la intoxicación de docentes con monóxido de carbono.

“Pensar en la educación de los pibes también es eso: no te ayuda a tener una rutina”, expresó, al referirse a las consecuencias que tiene para los estudiantes la interrupción permanente de las clases.

Finalmente, Vuoto sostuvo que es necesario ordenar y optimizar los recursos del sistema educativo, pero consideró que eso debe hacerse mediante una planificación estratégica y no a partir de recortes automáticos.

“Discutir esta ley es discutir herramientas para que podamos empezar a resolver el problema de raíz y no seguir discutiendo emergencias como viene discutiendo esta provincia desde el año 2015”, concluyó.

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Aire Libre FM 96.3 Escuchá la entrevista completa: