Crecen los traslados: más de 700 alumnos pasan de instituciones privadas a escuelas públicas

En declaraciones a un medio oficial, la secretaria de Coordinación del Ministerio de Educación, María Fernanda García, explicó el fuerte aumento de la demanda en el sistema educativo, impulsado por el crecimiento de traslados desde escuelas privadas hacia públicas.

En primer lugar, María Fernanda García contextualizó el fenómeno dentro de la dinámica habitual del ciclo lectivo “todos los años en el sistema educativo, entre los meses de febrero, marzo, abril e inclusive mayo, se producen un gran afluente de pases, que es un trámite administrativo que realizan las familias que quieren cambiar a sus hijos de instituciones”, indicó.

Luego detalló las distintas situaciones que explican estos movimientos “dentro de lo que es el pase en sí hay distintos orígenes: personas que vienen de otras provincias, de otros países, pases de escuelas privadas a públicas y también los que denominamos pases internos”, señaló.

En relación a los traslados dentro de la misma ciudad, explicó “en general se prefieren estos pases internos debido a que las familias cambian de domicilio o por algún tipo de necesidad particular”, afirmó.

Sin embargo, remarcó el dato más relevante de este año “este año hemos tenido entre un 30 y un 40% más de pases de las escuelas privadas a las escuelas públicas”, sostuvo.

En cuanto al volumen de trámites, precisó “hoy en el nivel secundario se están trabajando 714 pases”, indicó.

En el nivel secundario se están trabajando 714 pases

Sobre ese total, explicó la situación más urgente “de esos, 200 son estudiantes que no tienen asignada una institución educativa”, detalló.

Y remarcó el criterio de prioridad “a estos 200 los consideramos prioritarios porque son estudiantes que no tenían una institución educativa asignada”, afirmó.

Además, brindó detalles sobre los avances “de esos 200, 151 ya tienen una institución educativa y estamos trabajando en los 49 restantes”, señaló.

Respecto al resto de los casos, indicó “los otros 514 estudiantes son pases internos, es decir, ya están matriculados en una institución y piden un cambio”, explicó.

Y agregó “ellos ya tienen una vacante en una escuela, por eso la prioridad siempre es para quienes no tienen ninguna”.

Desde el Ministerio también emitieron una recomendación a las familias “recomendamos a las familias que envíen a sus hijos a la institución que tienen hoy asignada hasta tanto tengan confirmada la vacante en otro espacio”, sostuvo.

Sobre el funcionamiento del sistema, explicó “no es un trabajo automático, es un trabajo en el cual una persona llama a la familia, le comenta las opciones disponibles y la familia tiene la posibilidad de elegir”, detalló.

Y profundizó “es un trabajo personalizado, se llama a cada una de las familias, se les dicen las opciones ya de ahí se confirma el pase”.

Por último, se refirió a los tiempos del proceso “por eso quizás se genera demora, porque no es un proceso automático sino que cada caso se trabaja de manera individual”, afirmó, y concluyó “hoy la prioridad son los estudiantes que no tienen institución educativa”.